信息工程系組織全體教師進(jìn)行教學(xué)觀摩活動(dòng)

發(fā)布時(shí)間： 2012/12/19 15:58:53

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2012年12月19日下午三點(diǎn)，信息工程系組織全體教師在信息樓三樓計(jì)算機(jī)組裝機(jī)房觀摩了穆衛(wèi)兵、孫曉軍老師的《計(jì)算機(jī)組裝》課教學(xué)。此次觀摩課特別邀請(qǐng)了學(xué)院副院長(zhǎng)衛(wèi)申蔚、教務(wù)處主任溫時(shí)德蒞臨指導(dǎo)。
    穆老師此次觀摩課共分為四個(gè)環(huán)節(jié)。首先穆老師利用PPT為同學(xué)講解了教學(xué)目標(biāo)，裝機(jī)過(guò)程中的一些注意事項(xiàng)等。學(xué)生對(duì)工作頁(yè)進(jìn)行了小組討論，孫曉軍老師對(duì)五組學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，優(yōu)點(diǎn)給予了肯定，也提出了以些不足之處。第二環(huán)節(jié)學(xué)生領(lǐng)取裝機(jī)的零部件，進(jìn)行裝機(jī)練習(xí)，兩位老師進(jìn)行巡回指導(dǎo)。第三環(huán)節(jié)學(xué)生進(jìn)行了計(jì)算機(jī)的系統(tǒng)安裝練習(xí)。第四環(huán)節(jié)穆老師和孫老師對(duì)學(xué)生裝系統(tǒng)過(guò)程,進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)和總結(jié)。在整個(gè)授課過(guò)程中，師生互動(dòng)良好，課堂氣氛熱烈，教學(xué)效果很好。
    在教學(xué)觀摩結(jié)束后，教務(wù)處主任溫時(shí)德與老師們?cè)谒臉侵袡C(jī)房進(jìn)行了教學(xué)交流。首先，溫主任對(duì)兩位老師的課前準(zhǔn)備工作和上課過(guò)程給予了高度評(píng)價(jià)。本堂課充分體現(xiàn)了一體化的教學(xué)思路，鍛煉了學(xué)生的能力。老師上課應(yīng)該著重培養(yǎng)學(xué)生的決策、溝通、團(tuán)結(jié)協(xié)作等的能力。之后，信息系主任王志斌從兩個(gè)方面總結(jié)了本堂課。第一，本堂課核心體現(xiàn)了一體化的教學(xué)思想，老師的講和學(xué)生的操作良好的融合在一起。第二，一體化教學(xué)的核心思想是項(xiàng)目教學(xué)，由典型工作任務(wù)構(gòu)成，以后的教學(xué)應(yīng)該著重從這個(gè)方面下手。最后，信息系書(shū)記黨拴龍強(qiáng)調(diào)了操作規(guī)范的問(wèn)題。
    通過(guò)這次教學(xué)觀摩活動(dòng)，大家相互交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，達(dá)到了共同提高的目的，對(duì)信息工程系每位老師的教育教學(xué)水平的提高提供了很好的前進(jìn)方向。穆老師和孫老師通過(guò)生動(dòng)的講授，結(jié)合學(xué)生同步的練習(xí)，達(dá)到了一體化教學(xué)的目的。信息工程系將以此次課作為契機(jī)，結(jié)合一體化教學(xué)，深入研究，努力提高教師教學(xué)質(zhì)量和水平，使學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)中收獲更多的知識(shí)。

發(fā)布者：史舒婭