鑄魂育人課程思政微課?中國(guó)跨度

發(fā)布時(shí)間： 2022/12/18 18:01:14

來源： 教務(wù)處

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1.適應(yīng)的對(duì)象分析：本微課屬于專業(yè)理論課范疇，適用于橋梁施工與技術(shù)專業(yè)學(xué)生。

2.學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握橋梁類型的劃分及受力特點(diǎn)。                增強(qiáng)民族自豪感，厚植愛國(guó)愛社會(huì)主義情感，堅(jiān)定“文化自信”。培養(yǎng)積極探索和創(chuàng)新的精神。

3.學(xué)習(xí)內(nèi)容及教學(xué)過程：先展示中國(guó)地勢(shì)海拔差明顯，一座座各種形態(tài)各種跨度的橋梁征服了海拔，震驚了世界，引出主題-橋梁分類，接下來以歷史故事，文化典籍為背景，以科學(xué)論斷為基礎(chǔ)，結(jié)合各種橋型的特點(diǎn)和跨度，從簡(jiǎn)支梁橋-錢塘江大橋刻骨銘心的歷史記憶，到堪稱世界橋梁藝術(shù)的典范的拱橋-趙州橋，再到因人與自然和諧共生而存在的斜拉橋-漩門灣大橋等著名橋梁，回顧橋梁歷史，橋梁跨度越來越大，但橋梁建設(shè)者們卻從未停下腳步，實(shí)現(xiàn)一次又一次的跨越，創(chuàng)造出中國(guó)跨度。最后以橋梁學(xué)家茅以升的一首詩(shī)為切入點(diǎn)，由此來激勵(lì)學(xué)生不斷努力進(jìn)取，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

特色：1．作為專業(yè)理論課類型的微課，開頭中國(guó)地勢(shì)圖引入教學(xué)，引發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣； 2．將專業(yè)性強(qiáng)的知識(shí)用實(shí)例、圖片及小視頻的形式展示出來，生動(dòng)形象，易于學(xué)生接收；3．知識(shí)點(diǎn)層層遞進(jìn)，并用對(duì)比突出特點(diǎn)，令學(xué)生印象深刻； 4．滲透了愛國(guó)主義教育與中國(guó)文化；5．弘揚(yáng)了中國(guó)跨度，中國(guó)橋梁等中國(guó)名片，展示了中國(guó)建設(shè)的日新月異，展現(xiàn)了大國(guó)風(fēng)范。6．將科學(xué)家和工程師的艱辛和精益求精的工匠精神，不停向前的腳步，滲透到課堂教育中。7．將黨的二十大報(bào)告強(qiáng)調(diào)的“綠水青山就是金山銀山”，人與自然和諧共生理念灌輸給學(xué)生。

 微課視頻鏈接：https://www.umu.cn/ssu_2Xfg986d3

發(fā)布者：主講：張志輝 編輯：常衛(wèi)霞