鑄魂育人課程思政微課?新能源汽車動力電池子網(wǎng)CAN線檢測—團(tuán)結(jié)協(xié)作共擔(dān)動力電池通訊兵重任

發(fā)布時間： 2022/12/18 17:56:21

來源： 教務(wù)處

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本微課通過觀看新能源汽車國產(chǎn)自主品牌比亞迪今年能否超越業(yè)界老大美國特斯拉的視頻，引入比亞迪逆襲特斯拉的法寶之一動力電池模塊的學(xué)習(xí)任務(wù)：新能源汽車動力電池子網(wǎng)CAN線檢測，并設(shè)計(jì)了含知識、技能、素養(yǎng)及價(jià)值目標(biāo)在內(nèi)的課程目標(biāo)，學(xué)習(xí)過程中通過知識探究環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)CAN線及比亞迪動力電池子網(wǎng)CAN線的相關(guān)理論知識，隨后通過任務(wù)實(shí)施環(huán)節(jié)，用展示現(xiàn)場實(shí)車拍攝實(shí)踐操作視頻的方式，規(guī)范清晰地讓學(xué)生體驗(yàn)比亞迪純電動車2019款e5動力電池子網(wǎng)CAN線失效引起的故障現(xiàn)象、就車檢測及診斷分析等實(shí)踐操作，充分讓學(xué)生切身感受到理論指導(dǎo)實(shí)踐、實(shí)踐檢驗(yàn)理論的辯證關(guān)系，體驗(yàn)到學(xué)以致用。

整個學(xué)習(xí)過程以任務(wù)為驅(qū)動，以綜合職業(yè)能力培養(yǎng)為目標(biāo)，按工作過程系統(tǒng)化學(xué)習(xí)的職業(yè)教育思想，設(shè)計(jì)了任務(wù)引入、知識探究、任務(wù)實(shí)施及任務(wù)小結(jié)等教學(xué)環(huán)節(jié)，特別是在任務(wù)實(shí)施環(huán)節(jié)，用在學(xué)院比亞迪汽車新能源實(shí)訓(xùn)中心拍攝的現(xiàn)場實(shí)車規(guī)范操作視頻進(jìn)行操作展示及診斷分析，充分體現(xiàn)了理論實(shí)踐一體化及工學(xué)一體化的職業(yè)教育思想，同時在任務(wù)引入、課程目標(biāo)設(shè)計(jì)、知識探究理論學(xué)習(xí)、任務(wù)實(shí)施操作環(huán)節(jié)及最終的任務(wù)小結(jié)等教學(xué)環(huán)節(jié)均挖掘了課程思政元素，設(shè)立了課程思政目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)了在專業(yè)內(nèi)容中融入思政、在理論學(xué)習(xí)及實(shí)踐操作全過程中融入價(jià)值觀的三全育人要求。

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發(fā)布者：主講：衛(wèi)云貴 編輯：常衛(wèi)霞