我院學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)教育取得階段性成果

發(fā)布時(shí)間： 2019/1/15 9:02:51

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近日，我院在北京修證公益基金會(huì)在京主辦的“職業(yè)素養(yǎng)教育進(jìn)職業(yè)院校工程2018年度總結(jié)會(huì)”上榮獲多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。我院榮獲“最佳合作單位獎(jiǎng)”，院長(zhǎng)劉興華榮獲“校長(zhǎng)先鋒獎(jiǎng)”，教師常衛(wèi)霞榮獲“教學(xué)最佳貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”，教師武穎榮獲“職業(yè)素養(yǎng)概念優(yōu)秀解讀獎(jiǎng)”，學(xué)生李佳、牛宇鵬榮獲“職業(yè)素養(yǎng)最佳修煉獎(jiǎng)”，教師孟慶芳、常衛(wèi)霞獲指導(dǎo)出優(yōu)秀學(xué)生的紀(jì)念證書。這是我院堅(jiān)持“辦有良心的職業(yè)教育”，緊抓品質(zhì)學(xué)科、品質(zhì)教師、品質(zhì)學(xué)生的“三品建設(shè)”的重大教育教學(xué)成果。

“職業(yè)素養(yǎng)進(jìn)職業(yè)院校”是學(xué)校的“一把手工程”，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)特別重視，成立了劉興華院長(zhǎng)為所長(zhǎng)，衛(wèi)申蔚、魏延萍兩名副院長(zhǎng)為副所長(zhǎng)的職業(yè)素養(yǎng)研究所，打造師資團(tuán)隊(duì)，建設(shè)修煉道場(chǎng)，引領(lǐng)職業(yè)素養(yǎng)師資團(tuán)隊(duì)開展學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)教育的研究、教學(xué)、教學(xué)效果跟蹤回訪工作。

本年度承辦了“2018修證職業(yè)素養(yǎng)大講堂”，國(guó)防大學(xué)教授金一南教授蒞臨做了題為“心勝——來(lái)自內(nèi)心的光明、信念與力量”。金教授結(jié)合當(dāng)下中美貿(mào)易戰(zhàn)等現(xiàn)實(shí)題材，運(yùn)用大量鮮活事例，從中國(guó)一百多年的歷史研究所揭示的規(guī)律，告訴年輕人“人人都是普通之人，都是凡人，但是努力且不放棄，人人可能做出非凡之事”的道理。

本年度，我院承辦了山西省人社廳與北京修證公益基金會(huì)主辦的職業(yè)素養(yǎng)教育研討會(huì)，常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院、西安技師學(xué)院、長(zhǎng)治技師學(xué)院等省內(nèi)外職業(yè)院校領(lǐng)導(dǎo)及教師代表蒞臨參加研討和交流。我院錄制的常衛(wèi)霞老師職業(yè)素養(yǎng)課堂教學(xué)公開課視頻片在省人社廳與北京修證公益基金會(huì)主辦的“職業(yè)素養(yǎng)研討會(huì)”上播放，受到了參會(huì)老師的好評(píng)。學(xué)校推薦常老師參加山西省首屆技工院校教師職業(yè)能力大賽，常老師獲得了一等獎(jiǎng)、全省第2名的成績(jī)，總分距第一名僅有0.1分。

本年度與基金會(huì)合作編寫了《職業(yè)素養(yǎng)導(dǎo)師培訓(xùn)手冊(cè)》，為職業(yè)素養(yǎng)師資培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。以該手冊(cè)為基本遵循，常衛(wèi)霞老師作為主訓(xùn)導(dǎo)師兼導(dǎo)師組組長(zhǎng)承擔(dān)了第4期、第5期職業(yè)素養(yǎng)課程公益師資培訓(xùn)，參訓(xùn)老師來(lái)自全國(guó)范圍內(nèi)12所學(xué)校，培訓(xùn)效果受到了培訓(xùn)主辦方及參訓(xùn)導(dǎo)師的肯定。

本年度學(xué)校新培養(yǎng)了包含兩名教學(xué)系書記在內(nèi)的6名職業(yè)素養(yǎng)導(dǎo)師，校內(nèi)職業(yè)素養(yǎng)導(dǎo)師數(shù)達(dá)9人，是目前職業(yè)素養(yǎng)公益教學(xué)點(diǎn)數(shù)量之最。

本年度將職業(yè)素養(yǎng)課程納入了各專業(yè)的人才培養(yǎng)計(jì)劃，職業(yè)素養(yǎng)課程走進(jìn)了交通技師學(xué)院所有學(xué)生的“第一課堂”。

本年度創(chuàng)新了職業(yè)素養(yǎng)學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)體系，建立了引導(dǎo)學(xué)生全生活修煉職業(yè)素養(yǎng)的評(píng)價(jià)體系，在期末考核中引入以“面試”的形式，職業(yè)素養(yǎng)課程的老師對(duì)學(xué)生挨個(gè)進(jìn)行一對(duì)一的考核。學(xué)生認(rèn)為這種“真刀實(shí)槍”的評(píng)價(jià)方式，很全面地考驗(yàn)了他們的職業(yè)素養(yǎng)，特別是心理素質(zhì)。

一塊塊牌匾，一張張榮譽(yù)證書，見(jiàn)證著以院長(zhǎng)劉興華為所長(zhǎng)的職業(yè)素養(yǎng)研究所的師資團(tuán)隊(duì)的努力、汗水和智慧。

“辦有良心的職業(yè)教育”、“提升國(guó)民職業(yè)素養(yǎng)，助力國(guó)家產(chǎn)業(yè)升級(jí)”，不同的理念彰顯著相同的拳拳愛(ài)國(guó)心，殷殷民族情。院長(zhǎng)劉興華兼職業(yè)素養(yǎng)研究所所長(zhǎng)表示，我院將繼續(xù)以“建設(shè)品質(zhì)學(xué)院”為目標(biāo)，緊抓品質(zhì)學(xué)科、品質(zhì)教師、品質(zhì)學(xué)生建設(shè)，既學(xué)生職業(yè)技能提升，更要加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)教育，認(rèn)真研究尋找不同專業(yè)的學(xué)生在職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成方面的規(guī)律，推進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)模式改革，在教育改革的新征程上，蹄疾步穩(wěn)，引領(lǐng)山西交通職業(yè)教育走向新時(shí)代。

 

 

 

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