我院2016年度教師教學(xué)能力大賽圓滿落下帷幕

發(fā)布時(shí)間： 2016/12/30 16:31:03

來(lái)源： 教務(wù)處

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2016年12月26日和27日14:00～21:30，我院2016年度教師教學(xué)能力設(shè)計(jì)大賽最后一個(gè)環(huán)節(jié)——講課競(jìng)賽先后在各分賽場(chǎng)進(jìn)行。此輪次競(jìng)賽的結(jié)束，標(biāo)志著我院2016年度教師教學(xué)能力設(shè)計(jì)大賽進(jìn)入了尾聲。院長(zhǎng)劉興華、黨委書記李富林、教學(xué)副院長(zhǎng)衛(wèi)申蔚撥冗來(lái)到競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)觀摩指導(dǎo)。

本年度教學(xué)能力設(shè)計(jì)大賽，每個(gè)參賽團(tuán)隊(duì)或個(gè)人選定一個(gè)教學(xué)課題，通過(guò)設(shè)計(jì)教學(xué)方案、課前說(shuō)課、講課展示三個(gè)環(huán)節(jié)綜合展示自身團(tuán)隊(duì)或個(gè)人的教學(xué)能力，三個(gè)環(huán)節(jié)競(jìng)賽成績(jī)權(quán)重分別是20%、30%和50%。為保證競(jìng)賽的公平性，競(jìng)賽評(píng)委團(tuán)由每系部派出的主任、學(xué)科帶頭人、教師代表3人加教務(wù)處教學(xué)督導(dǎo)研究部2名人員，共17人組成。

經(jīng)過(guò)激烈角逐，總體排名一等獎(jiǎng)的參賽團(tuán)隊(duì)是汽車技術(shù)與服務(wù)系傅文超、姜鑫獲；總體排名二等獎(jiǎng)的是汽車技術(shù)與服務(wù)系參賽團(tuán)隊(duì)王勇勇、李華均，道路工程系參賽團(tuán)隊(duì)要艷君、溫津平獲總體排名二等獎(jiǎng)，機(jī)電技術(shù)系蔡塞團(tuán)隊(duì)孟嬌嬌、褚艷光，總體排名三等獎(jiǎng)的是交通服務(wù)與管理系教師史舒婭、基礎(chǔ)素養(yǎng)教學(xué)部教師孟麗。

教學(xué)方案設(shè)計(jì)排名前三的團(tuán)隊(duì)或教師是：王勇勇、李華均，傅文超、姜鑫，史舒婭；說(shuō)課排名前三的團(tuán)隊(duì)或教師是：傅文超、姜鑫，王勇勇、李華均，要艷君、溫津平；講課環(huán)節(jié)排名前三的教師是王勇勇、李華均，姜鑫、傅文超，要艷君、溫津平。從總排名和分項(xiàng)目排名看得出每個(gè)教師團(tuán)隊(duì)或教師教學(xué)能力上各有所長(zhǎng)、各有千秋，須互相互相，取長(zhǎng)補(bǔ)短。這也是學(xué)院組織教學(xué)競(jìng)賽的目的之一。

汽車技術(shù)與服務(wù)系憑借與上汽大眾汽車有限公司多年校企合作的資源優(yōu)勢(shì)，2個(gè)參賽團(tuán)隊(duì)選擇的教學(xué)項(xiàng)目——汽車制動(dòng)液檢查與更換、汽車前照燈檢測(cè)與調(diào)整均是來(lái)自企業(yè)實(shí)踐專家訪談會(huì)的調(diào)查結(jié)果，姜鑫、傅文超、王勇勇、李華均4名參賽教師均經(jīng)過(guò)上汽大眾基礎(chǔ)認(rèn)證培訓(xùn)的教師，選用的教材是上汽大眾訂單班專項(xiàng)教材，教學(xué)專業(yè)能力過(guò)程中，融會(huì)上汽大眾“追求卓越，永爭(zhēng)第一”的核心精神傳承和學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)方法能力的培養(yǎng)。

道路工程系參賽教學(xué)課題是技能強(qiáng)化課之利用全站儀進(jìn)行角度測(cè)量。教學(xué)過(guò)程中，引入全國(guó)交通運(yùn)輸教育系統(tǒng)師生技能大賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，以賽促學(xué)，將精益求精的工匠精神潛移默化地植入學(xué)生心中。機(jī)電技術(shù)系參賽教學(xué)項(xiàng)目是綜合件車削，上課地點(diǎn)在學(xué)校數(shù)控加工實(shí)訓(xùn)中心。實(shí)訓(xùn)中心內(nèi)干凈整潔的環(huán)境、高大上的實(shí)訓(xùn)設(shè)備，讓眾評(píng)委不禁分享學(xué)院近幾年實(shí)訓(xùn)條件日新月異帶來(lái)的喜悅感和自豪感。

孟嬌嬌、褚艷光兩名青年教師能熟練應(yīng)用一體化教學(xué)模式也難能可貴。交通服務(wù)與管理系參賽教學(xué)課題是網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品銷售流程。該內(nèi)容是課程“網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品銷售”中的一個(gè)能力點(diǎn)。

教師史舒婭引導(dǎo)組織學(xué)生分組扮演日常用品銷售、大件電器銷售，觀看分析某品牌手機(jī)銷售流程視頻，自己歸納總結(jié)出網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品銷售流程。整個(gè)過(guò)程寓教于樂(lè)，體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位，教學(xué)活動(dòng)中鍛煉了學(xué)生的口頭表達(dá)能力，增強(qiáng)了學(xué)生的自信心。

基礎(chǔ)素養(yǎng)教學(xué)部選派了教師孟麗教學(xué)“二十四式簡(jiǎn)化太極拳”中1～5勢(shì)。教學(xué)內(nèi)容符合國(guó)家全民健身、大眾體育的精神。教師孟麗將太極拳理論知識(shí)與技術(shù)教學(xué)有機(jī)結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生日常可以主動(dòng)運(yùn)用太極拳的方法和理念進(jìn)行自我調(diào)整身心，主動(dòng)緩解壓力、達(dá)到減輕身心疲勞，激發(fā)起學(xué)生民族自豪感和對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。

教師教學(xué)能力大賽，是促進(jìn)系部之間交流的重要平臺(tái)，是激發(fā)教師比學(xué)趕超的活動(dòng)載體。本次教師教學(xué)能力競(jìng)賽的成功舉辦將為我院深化教育教學(xué)改革、推動(dòng)教師教學(xué)方法創(chuàng)新、激發(fā)學(xué)生在課堂的活力起到一定的推動(dòng)作用。

發(fā)布者：常衛(wèi)霞